1- Qual é a metodologia adotada nas escolas e JET Centers?

Adotamos uma abordagem comunicativa com foco total na conversação, proporcionando alta performance, rapidez e eficiência no aprendizado do idioma.

A nossa metodologia é centrada nas necessidades do aluno brasileiro e baseada em um know-how de uma rede de franquias e mais de 30 anos de experiência conjunta.

A metodologia JET desenvolve diariamente no aluno as habilidades comunicativas de fala/ conversação, compreensão auditiva, leitura e escrita de maneira integrada.

As aulas ocorrem geralmente 02 vezes por semana, com duração de 01 hora cada, ou em um único dia da semana com 02 horas seguidas.

Além das atividades lideradas pelo professor em sala, o aluno deve dedicar, no mínimo, 02 horas semanais de estudo via Portal do Aluno, local onde ele encontra o livro do seu estágio em formato virtual com links para assistir as vídeo aulas e realizar os exercícios de áudio.

A metodologia é apoiada em um Sistema de Avaliação periódico contínuo e pontual dos alunos por meio de simulados e testes nos moldes de exames internacionais de proficiência. 

Ao final de cada unidade didática, o aluno realiza uma auto-avaliação (self assessment) para verificar o conteúdo estudado e o número de horas dedicadas à aprendizagem do idioma.  

2- Quais são os materiais e recursos didáticos utilizados? 

Utilizamos materiais exclusivos produzidos pelo time de desenvolvedores pedagógicos da própria Editora JET.

Os livros são completos para cada estágio e integrados com Mandatory Homework (Lição de Casa).

Além dos livros didáticos, disponibilizamos um portal de estudos exclusivo denominado Portal do Aluno, onde os alunos encontram o livro didático em formato virtual com links para videoaulas e exercícios de compreensão e prática auditiva.

Série de Estágios JET Base (Equivalência CEF: A1 a B2)

A série foi desenvolvida com o propósito de instrumentalizar o aluno iniciante com as ferramentas de base que ele necessitará para trilhar a sua jornada de estudos da língua inglesa de forma rica, prazerosa, e eficaz.

A série JET BASE (Do Básico ao Intermediário) é composta pelos seguintes estágios e materiais didáticos: 

Estágio JET Base 1 – Livro Survival Book (Média = 80 a 100 h/a; 2 semestres);

*Equivalência CEFR: A1

Estágio JET Base 2 – Livro Foundation Book – Parte A (Média = 80 a 100 h/a; 2 semestres);

*Equivalência CEFR: A2

Estágio JET Base 3 – Livro Foundation Book – Parte B (Média = 80 a 100 h/a; 2 semestres);

*Equivalência CEFR: B1

Estágio JET Base 4 – Livro Elevation Book (Média = 80 a 100 h/a; 2 semestres).

*Equivalência CEFR: B2

* Nota: o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFRL), foi elaborado pelo Conselho da Europa com o objetivo de estabelecer parâmetros precisos de níveis de conhecimento e habilidades linguísticas de falantes de qualquer língua, inclusive o inglês. O quadro é utilizado hoje como referência para a elaboração de testes de nível, contratação de funcionários, assim como admissão de alunos em escolas e universidades em todo o mundo.

3- Como funciona o processo de formação de turmas?

Geralmente trabalhamos com o número otimizado em torno de 10 alunos por turma. Isso para que o professor possa dar atenção e gerar interação de prática do idioma com todos os alunos durante as aulas. 

4- Quais são os critérios usados na formação de turmas?

O processo de formação de turmas é geralmente baseado nos seguinte critérios:

a) Alunos da mesma faixa etária – exemplo: alunos de 9 e 10 anos juntos; 11 e 12; 13 a 15; 16 a 18; alunos acima de 60 anos.

b) Alunos com maturidade e conhecimento linguístico – exemplo: aluno ingressante já estudou o idioma e tem condição de acompanhar uma turma em andamento;

c) Disponibilidade de vagas na turma.

5- Quais são os instrumentos usados para facilitar o agrupamento de alunos nas turmas?

A equipe escolar tem à disposição nas pastas do DRIVE tabelas chamadas “schedules”, que devem ser impressas e usadas justamente para a equipe agrupar os alunos de acordo com os dias e horários preferenciais deles. 

Ao definir os alunos que vão compor cada turma, a equipe transfere os nomes dos alunos para o Cronograma de Aulas, documento impresso ou em formato de planilha do MS Excell para que o professor preencha os campos referentes aos dias de aula, unidade didática, dias de avaliações etc. O Cronograma de Aulas deve ficar sempre em local de fácil acesso para que o líder ou colaborador designado faça a vistoria da programação de aulas semanal ou quinzenalmente – assinando no campo designado dentro do Cronograma de Aulas.

6- Qual é o número mínimo necessário para a formação de uma turma?

Recomendamos no mínimo 04 alunos para a formação de uma turma, com a perspectiva de otimização e acréscimo de novos alunos no decorrer do semestre.

7- Como posso otimizar as turmas existentes de maneira a sempre ter o número máximo viável de alunos na turma?

Durante as reuniões semanais ou quinzenais, é essencial que a equipe JET Center faça uma análise da composição das turmas e verifique as possibilidades de otimizar o agrupamento de alunos de acordo com os horários disponíveis dos professores.

8- Devo fazer teste de nível de todos os alunos iniciantes que se inscrevem? 

A experiência e observação das melhores práticas nos mostra que no primeiro ano de implantação do pólo JET Center ou escola JET é comum surgirem casos de alunos que querem pular um ou mais estágios, por conta de já terem alguma experiência com o idioma. 

Para se certificar de que o aluno realmente necessita pular estágios, sugerimos convidar os alunos para assistirem aulas e passarem pelo o que chamamos de “período de ambientação”, de duração de 02 semanas de participação ativa em aulas. 

Em muitos casos, notamos que, mesmo o aluno que já estudou inglês e consegue fazer um teste de leitura e compreensão de texto ou de questões de múltipla escolha, pode encontrar muita dificuldade ao participar das atividades orais ou de conversação em sala de aula. Ou seja, muitos alunos precisam passar pela experiência de desenvolvimento da comunicação oral que a nossa metodologia privilegia acima de qualquer outra habilidade. 

Desta forma, recomendamos não utilizar o instrumento de “teste de nível” (Placement Test) como único parâmetro para encaixar os alunos em turmas. Principalmente no primeiro ano de implantação do pólo JET Center ou escola JET, visto que o crescimento saudável do pólo ou escola dependem de um ambiente e processos mais simples, sem complexidades no início. 

9- Como proceder quando o aluno falta e solicita reposição de aula?

Neste caso, o professor pode encaminhar o aluno para assistir aula de uma outra turma que esteja estudando o mesmo conteúdo. Em escolas e JET Centers que possuem professor, espaço e horários disponíveis, são ofertadas aos alunos sessões de Plantão de Dúvidas, nas quais os alunos trazem as dúvidas ou conteúdos que precisam estudar ou rever, independente do estágio ou unidade didática e o professor explica, fornece exemplos e treina oralmente com os alunos.

Att.: Prof. Willians – Diretor Pedagógico